Archive for octubre, 2013

VISTA A LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS EN LOMAS DE ZAMORA

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VISTA A LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS EN LOMAS DE ZAMORA

“Incentivar  a  partir de primer año a nuestros adolescentes y jóvenes para continuar sus estudios”

El día viernes 18 de octubre los estudiantes del primer año recorrieron las instalaciones de la FCA y recibieron una charla informativa sobre la modalidad de trabajo en cada sector.

Visitaron: el Invernáculo, la Huerta, la Estación Agrometeorológica Automática «Nimbus», el Gabinete de la Cátedra de Zoología, el Laboratorio de Microbiología y Fisiología Vegetal y el Museo de Piezas Anatómicas y Anatomopatológicas «Dr. Gregorio S. Montes».

En el invernáculo

En el invernáculo

En el invernáculo

En el invernáculo

En la huerta

En la huerta

Estación Agrometeorológica Automática "Nimbus"

Estación Agrometeorológica Automática «Nimbus»

Gabinete de la Cátedra de Zoología

Gabinete de la Cátedra de Zoología

Laboratorio de Microbiología y Fisiología Vegetal

Laboratorio de Microbiología y Fisiología Vegetal

JAFF EN LA ESCUELA.

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El alumno del Bachillerato de Adultos y Presidente de La Asociación Cooperadora de la escuela Marcelo Sanchez se contactó con el cantante JAFF quien aceptó visitar nuestra escuela y compartir  reflexiones, caminos, charlas  y cantó con los alumnos de 3°A. Fue una interacción muy enriquecedora.
GRACIAS POR VENIR. ¡¡¡HASTA LA PRÓXIMA¡¡¡
JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

JAFF en la E.E.M. Nº 15

 

Taller de cerámica colabora con mural de Jardín de infantes

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Felicitamos a la docente Susana Gonzalez y a sus alumnos del taller de cerámica por su colaboración con el mural del Jardín de Infantes 914.

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Taller de cerámica en el Jardín de infante 914

Una muestra mas de la calidad de alumnos que tenemos y de la vinculación de la Escuela con la comunidad lindante.

MUESTRA ESCOLAR ANUAL INSTITUCIONAL 2013

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Foto0387La ciencia es un modo de conocer, de cuestionar nuestro entorno, de enfrentarnos a lo desconocido, es una manera de actuar y afrontar las dificultades de un mundo que se modifica vertiginosamente.

El viernes 11 de octubre realizamos la Muestra Escolar Anual Institucional en nuestra escuela!

 

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Esta Jornada se trató de una oportunidad pedagógica para aprender y compartir, para poner en común la diversidad de trabajos realizados en nuestra comunidad y valorar los aportes de quienes la integran. Es  una propuesta de trabajo conjunto, cuyo objetivo principal es que sea un  verdadero movimiento de participación de nuestros estudiantes.

 

 

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“Nuestros desafíos tienen como guía a la señora Alicia Moreau de Justo. Pensar y hablar de ella nos remite a una mujer de una lucha frontal, con fuertes ideales sobre fundamentos pacíficos, solidarios y humanos.”

 

Si queres ver una de nuestras producciones sobre Alicia Moreau de Justo, utiliza este link: http://es.slideshare.net/cirujadelahistoria/historieta-alicia

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Agradecemos a todos los docentes de los diferentes Departamentos que colaboraron preparando las producciones con sus estudiantes.

 

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Todas estas producciones dan cuenta de un  trabajo por la identidad que fortalece los vínculos y la pertenencia a nuestra escuela. Por esto nos parece importante resaltar la participación de todos los estudiantes en este acto y agradecer la colaboración del personal de la escuela: docentes, preceptores, auxiliares, y en especial de la profesora Natalia Ortale.

 

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12 DE OCTUBRE DE 2013

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DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL AMERICANA

El gobierno nacional promueve para esta fecha un día de reflexión y diálogo intercultural a cerca de los derechos humanos de los pueblos originarios, para construir entre todos una sociedad más justa y democrática.

Un 12 de octubre de hace  521 años, Europa occidental arriba por primera vez a las costas de América; y desde 1917, en la Argentina, se  recordó a este día con el nombre de “día de la Raza”.

En el año 2007 el Instituto Nacional contra la discriminación, la xenofobia y el racismo (INADI) presenta un proyecto con la propuesta de cambiar ese nombre por “Día de la diversidad cultural americana”. Esta iniciativa se concreta por medio del decreto 1584/10 de la presidencia de la Nación.

El término raza carece de validez cuando se refiere al hombre, es más guarda una concepción político-social errónea y peyorativa.

Así como se recuerda la venida de los europeos, también deberiase  recordar  los cientos de miles  de pobladores americanos muertos  a causa de  de ese arribo.

Fue mucha la destrucción de civilizaciones enteras: Mayas, Aztecas, Incas, originarios de nuestro actual territorio como los guaraníes  y diaguitas.

Fue mucho el robo, el sometimiento, la esclavitud, la discriminación, para tener que conmemorar la llegada del europeo.

Recuerda Eduardo Galeano en su libro Las venas abiertas de A. Latina,  “el subdesarrollo de A . Latina, proviene del  desarrollo ajeno y continua alimentándolo”

Recordemos  sí, a los pueblos originarios, a sus tradiciones, costumbres, valores, respetemos al hermano  nativo.  No cometamos el grave error de la exclusión, porque si vamos al caso, nuestra descendencia, en su mayoría conlleva a una reflexión que no siempre hacemos a cerca de dónde venimos y porque decimos  que  “hay que incluir a los descendientes de los pueblos originarios” ¿No será al revés? ¿Quiénes son los antiguos dueños de las flechas y del territorio? ¿Nosotros?

Respetemos la interculturalidad y compartámosla porque nos hace crecer y ser mejores personas.

Evitemos el facilismo irrespetuoso de usar términos peyorativos para ofender a un par…..BOLIVIANO, PARAGUA, NEGRO DE M………

Pensemos solamente quien destruyó y atacó una y otra vez  nuestro país. ¿Fueron los bolivianos, los  paragua, los  negros de m?, o fueron los rubios ingleses, españoles, portugueses?

Pensemos quienes nos apoyaron irrestrictamente cuando la guerra de las Malvinas, cuando la soberanía nacional: Venezuela, Perú, Bolivia, Cuba, Brasil, Uruguay, o lo hicieron los Estados Unidos y los países europeos?

 

Comencemos a sentirnos  identificados con la Whipala. Es un emblema que simboliza y representa la unión de las regiones geográficas y étnicos , la búsqueda del camino vital para todos los humanos, las cuatro estaciones, el sol, la luna, el día y la noche, la hermandad, la solidaridad humana, la práctica cultural, la armonía dentro de la estructura comunitaria, la madre tierra, los cultivos, el cosmos.

Respetemos los preceptos aymaras y practiquémoslos: NO SEAS FLOJO, NO SEAS LADRÓN, NO SEAS MENTIROSO.

Para finalizar, este es un día donde  profesores y alumnos se unen con la intención de mostrar parte  del esfuerzo que año a  año, juntos realizamos con el objetivo principal del aprendizaje y la superación de obstáculos, con la inclusión de todos y todas, con la esperanza que año tras  año, esta fecha nos encuentre mas unidos, integrados, incluidos, colaborando para  forjar un futuro próspero, con la participación y compromiso en todos los lugares de esta patria grande  a cargo  de los jóvenes.

Muchas gracias.

Reconocimiento a Casa Armando

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En el aniversario del natalicio de Alicia Moreau de Justo, de quien toma nombre Nuestra Escuela, hacemos público el reconocimiento a Casa ARMANDO por su permanente Solidaridad y Compromiso con nuestra Institución.

 

Muchas Gracias!!!

 

Reconocimiento a Casa Armando

Reconocimiento a Casa Armando

Derechos de los estudiantes

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Una alumna de 6º año preparó un PowerPoint respecto a los Derechos de los estudiantes en memoria de quienes desaparecieron durante la dictadura militar.

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