E.E.S. Nº 15 – Canning – Esteban Echeverría
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PROYECTO TOD@S POR UNA SONRISA
0PROYECTO TOD@S POR UNA SONRISA
Fortalecer la formación de ciudadan@s
Partiendo del reconocimiento de l@s alumn@s de la Educación Secundaria como sujetos adolescentes y jóvenes, y considerando que es desde sus propias prácticas que se constituyen en ciudadan@s, se busca provocar el reconocimiento de las prácticas juveniles y transformarlas en parte constitutiva de las experiencias pedagógicas de la escolaridad para fortalecer la identidad, la ciudadanía y la preparación para el mundo adulto.
Formar sujetos libres para expresarse, actuar y transformar la sociedad.
El aprendizaje de una ciudadanía activa solo es posible a través de una enseñanza con ejercicio de ciudadanía activa
Primera instancia: Colaborar concretamente con recursos para paliar una situación de pobreza y desigualdad.
LUGAR Comedor “ESTRELLITA” Villa Golf Ezeiza
Los alumnos de 3°1° del turno tarde guiados por su profesora de Construcción de la Ciudadanía, Lic. Patricia Sanchez inician una campaña para juntar ropa y alimentos no perecederos para llevar al Comedor “ESTRELLITA” de Villa Golf en Ezeiza.
Muchas son las necesidades y las expectativas.
Comedor Estrellita Obrera
Directora y Profesora en el Comedor Estrellita Obrera
El proyecto sigue, avanza y crece, ¿qué podemos hacer?
Feria Regional de Ciencia y Tecnología – ACTE
09 años
Felicitamos a la profesora Marta Angelini y a sus alumnos de 4° 1°, quienes obtuvieron 99 puntos sobre un total de 100 con su proyecto ANTIVIDÍACOS en la Región V.
Los alumnos expositores estuvieron brillantes y fueron verdaderos representantes de su curso.
Trabajaron con alegría, responsabilidad y criterio.
Fueron visitados por las Inspectoras Jefas Regionales, Inspectoras Jefas Distritales, Inspectores/as, docentes y alumnos.
Obra «Los hijos de la Tierra» en la Escuela
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El miércoles 14 de mayo la Compañía de Teatro Educativo “Construyendo Puentes” nos visito con la obra “Los hijos de la Tierra”, el unipersonal realizado por Adrián Cabral.
“Creemos que los jóvenes son el futuro. Por eso, nos empeñamos en transmitir valores educativos a través del arte del teatro. Ofrecemos una alternativa pedagógica, intentando que nuestros espectáculos sean “la punta del iceberg” para que la comunidad educativa pueda abordar un tema en profundidad y reflexionar en conjunto. Construir un puente es educar, es ser solidario, es ver las oportunidades, es ir un poco más allá. Construir un puente es construir una plataforma para el cambio.
El hijo de la Tierra es una obra de teatro unipersonal que fue concebida como alternativa pedagógica sobre un tema preocupante a nivel mundial, ya que intenta concientizar al público sobre el cuidado del medio ambiente. La pieza hace foco en la contaminación ambiental y los terribles males que le causa a nuestro planeta y a nosotros mismos, pero también pone la lupa sobre los jóvenes, que aunque demuestran avidez por saber más sobre el tema, están poco informados y hasta les cuesta creer que las epidemias, los desastres naturales y los violentos cambios de clima, sean causados por el cáncer de la contaminación, inoculado a la Madre Tierra por la desidia y el maltrato que le propina la raza humana al medio ambiente, día tras día.
http://construirunpuenteeseducar.blogspot.com.ar/
Presentando los ecoladrillos: Una alternativa para reutilizar residuos plásticos
El Ecoladrillo se presenta como una opción eficiente y simple para reutilizar todo tipo de plásticos y envoltorios de aluminios dentro de una botella de plástico con tapa
Destacamos la participación de los adolescentes y jóvenes estudiantes, la atención, interés. Excelentes espectadores¡¡¡
VISTA A LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS EN LOMAS DE ZAMORA
011 años
VISTA A LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS EN LOMAS DE ZAMORA
“Incentivar a partir de primer año a nuestros adolescentes y jóvenes para continuar sus estudios”
El día viernes 18 de octubre los estudiantes del primer año recorrieron las instalaciones de la FCA y recibieron una charla informativa sobre la modalidad de trabajo en cada sector.
Visitaron: el Invernáculo, la Huerta, la Estación Agrometeorológica Automática «Nimbus», el Gabinete de la Cátedra de Zoología, el Laboratorio de Microbiología y Fisiología Vegetal y el Museo de Piezas Anatómicas y Anatomopatológicas «Dr. Gregorio S. Montes».
En el invernáculo
En el invernáculo
En la huerta
Estación Agrometeorológica Automática «Nimbus»
Gabinete de la Cátedra de Zoología
Laboratorio de Microbiología y Fisiología Vegetal