El lugar del otro se construye con palabras, gestos, miradas e historias puestas en común y en este sentido proponer la reflexión sobre el cuidado del otro es una ocasión para visibilizar aquellas formas de relación, aquellas relaciones de alteridad que por naturalizadas, puedan ser formas de exclusión, negación y desconocimiento del otro.
En estas jornadas, a través de lecturas y actividades, propusimos que se abran todos los debates posibles y se expliciten las cuestiones que facilitan o inhiben la construcción de una comunidad que pueda estar solidariamente dispuesta, tanto al cuidado individual, como a la atención hacia el otro, hacia el prójimo, hacia el igual y hacia el diferente.
En esta oportunidad invitamos a nuestros estudiantes a reflexionar sobre un momento de la historia argentina, la última dictadura, en el que se llevó adelante la implementación de un proyecto de aniquilación del “otro” a través de la desaparición sistemática de personas. A los “otros” se los llamó “subversivos”, “guerrilleros”, “enemigos internos”.
En el marco del terrorismo de Estado impuesto por la última dictadura cívico militar (1976-1983),durante la madrugada del 16 de septiembre de 1976 miembros de Fuerzas Armadas y policiales llevaron a cabo una operación que pasó a ser conocida como la “Noche de los lápices”. La misma implicó el secuestro y desaparición estudiantes secundarios de La Plata. Estos jóvenes formaban parte de la Unión Estudiantes Secundarios (UES), tenían una militancia activa comprometida con la transformación de la sociedad, con la justicia y contra la pobreza, y habían luchado en defensa del boleto estudiantil. Durante su secuestro, fueron sometidos a tortura y vejámenes en distintos centros clandestinos de detención. Sólo cuatro de ellos sobrevivieron, los restantes continúan desaparecidos.
A partir de la vuelta de la democracia, desde mediados de la década de 1980 en el Juicio a las Juntas, la publicación del libro La Noche de los Lápices y la película basada en éste, se instalaron estos sucesos en la esfera pública. El libro tuvo más de diez ediciones y la película, de la cual hoy vamos a ver algunas imágenes, sigue siendo, aún hoy, una de las más vistas en las escuelas a la hora de recordar lo sucedido.
Sin embargo, ambas representaciones, por la época en que fueron realizadas, evitan mencionar un dato central de la historia: la pertenencia política de la mayoría de los jóvenes secuestrados. La narración del libro y la película describe a los jóvenes como “apolíticos” y, en ese sentido, impide conocer una parte fundamental de la historia argentina reciente.
Felicitamos a todos nuestros estudiantes por la producciones realizadas y los gratos momentos compartidos!
También resaltamos el trabajo de los alumnos de 6°4° que, coordinados por la docente Cynthia Caraballo, pintaron el mural y realizaron el video para la jornada.
Agradecemos a todos los docentes, al Equipo de Orientación Escolar, preceptores y auxiliares que colaboraron para llevar adelante el encuentro.
Por último, gracias a nuestro Equipo Directivo por el acompañamiento en cada nueva propuesta!
La Ley Nº 12.03O, instituyó dentro del calendario escolar de la provincia de Buenos Aires el 16 de septiembre como “Día de los Derechos del Estudiante Secundario”.
Estamos preparando una jornada para ese día. Realizaremos una serie de actividades que nos permitan: por un lado, repensar algunos sucesos de la llamada «Noche de los lápices» y por otro lado, reflexionar sobre los valores democráticos desde un enfoque de Derechos Humanos que sitúe a los jóvenes como agentes de participación y transformación social.
Los estudiantes de 6°4° están preparando un video para compartir y además comenzaron a pintar un mural.
Siendo uno de los objetivos de la Escuela Secundaria «la preparación para continuar estudios superiores», también contamos el día 4 de septiembre con la presencia de Juan Seif de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora quien junto a su colaboradora brindaron a los alumnos y alumnas una charla informativa sobre las carreras y cursos que se dictan en dicha facultad.
La Escuela de Educación Media Nº15 «Alicia Moreau de Justa» felicita a los alumnos que participaron en la 9º FERIA REGIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA A.C.T.E. con «Guerreros @mbientales.com», quienes obtuvieron 83.67 PUNTOS y se hicieron ACREEDORES A MENCION ESPECIAL el 30 de agosto pasado.
Más allá del Trabajo realizado para la presentación en esta nueva Feria Regional, nuestros alumnos son un ejemplo de compromiso con el medio ambiente.
Felicitaciones!!!
Proyecto Sociocomunitario Solidario. “La plaza un lugar de todos”
Hemos concretado el 28 de agosto la primer etapa del proyecto en un trabajo conjunto con la Subsecretaría Agencia para el Desarrollo Sostenible Municipio de Esteban Echeverría, muralistas que pintaron bocetos diseñados por los alumnos, el Vivero Municipal quienes dieron los árboles y plantas y la Facultad de Ciencias Agrarias de Lomas de Zamora que también colaboró con especies autóctonas.
Fue una jornada en la cual participó toda la comunidad educativa, disfrutando cada momento.
Una de las docentes que trabajó en este proyecto recopiló los nombres de algunos de los vecinos que por su participación en el mantenimiento y cuidado merecen nuestro reconocimiento, ello son:
La flia. Ibarra, el señor Rodriguez, la señora Teresa Aguirre y la señora Mónica.
Hoy, 17 de agosto de 2013, recordamos al General San Martín y su obra libertadora.
Figura emblemática de la epopeya emancipadora de América latina, José de San Martín tuvo una visión continental de la independencia de nuestra América frente al dominio español y contribuyó en forma concreta a su liberación.
Felicitaciones a nuestros Guerreros Ambientales que junto a la Profesora Marta Angelini nos representan en la tercera Feria Distrital de Ciencia y Tecnología.
Hacé clic en el enlace de abajo para acceder al archivo PDF de la charla dada en la Escuela