Secretaría
Comunicado de Secretaria
Visita Escuela Especial 502
0El jueves 16 de Julio, los alumnos de 6º 4ª turno tarde, participaron de una recreación por el día del niño. Realizaron distintos actos circenses, títeres donde cantaron, bailaron y entretuvieron a los niños de la escuela.
Aquí le presentamos un anticipo de la participación de los alumnos.


DÍA DE LOS DERECHOS DEL ESTUDIANTE SECUNDARIO
0¿Por qué el 16 de septiembre?
El 16 de septiembre de 1976 -en el marco de la última dictadura cívico militar- se llevó a cabo la operación conocida como «La Noche de los lápices» que implicó el secuestro y desaparición de estudiantes secundarios de la ciudad de La Plata. Estos jóvenes habían luchado en defensa del boleto estudiantil y tenían además, una militancia activa fuertemente comprometida con la transformación de la sociedad, con la justicia y contra la pobreza.
En la madrugada del 16 septiembre, entre las 00,30 y las 5 horas fueron secuestrados de los domicilios donde dormían los estudiantes secundarios y militantes de la UES (Unión de Estudiantes Secundarios): tres de ellos sobrevivieron, recuperaron su libertad y contaron lo sucedido, seis en cambio continúan desaparecidos.
Esta fecha, no siempre fue reconocida activamente en las escuelas. Pero hoy se presenta como una valiosa oportunidad para reflexionar acerca de la importancia de los valores democráticos.
¡Estudiantes de 2°2° realizaron la cartelera!
Los docentes Cynthia Caraballo y Aldo Flores coordinaron a sus alumnos de 6°4°, que realizaron un mural. Gracias por el esfuerzo!
También leímos un cuento y debatimos sobre el.

Gracias a todos por tan grata jornada!
AVANZAMOS HACIA UNA EVALUACIÓN FORMATIVA Y PODEROSA
0Bienvenidos/as a un nuevo ciclo escolar, con mas inclusión, justicia social, respetando al otro, colaborando, aprendiendo.
| He comprobado que paulatinamente voy cambiando la “evaluación selectiva” por la “formativa”
He incorporado la idea de “enseñanza y evaluación poderosa”(Maggio 2012),”conmueve y perdura, marca huellas, da cuenta de un abordaje actual, cambian los modos de evaluar”. El conocimiento es un constructo en permanente movimiento y desarrollo. Nunca hay una clase igual a otra, ni resultados iguales. Formar sujetos que sepan expresarse, comunicarse y defender sus ideas, es garantizar ciudadanía. En la actualidad predominan otros criterios de evaluación: originalidad de ideas, argumentación de sus posturas, capacidad para resolver problemáticas de diferentes formas, transpolar los conocimientos adaptándolos a nuevos planteos problemáticos.
Esta imagen da cuenta de una nueva forma de aprendizaje y de enseñanza, creando proyectos viables, comprometiéndose, participando, compartiendo, utilizando nuevas tecnologías, integrando todas las àreas necesarias para lograrlo.
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| Prof. Angelini Marta Susana | |
INSCRIPCION 2014 – Escuela Secundaria
0INSCRIPCION 2014 – E.E.M. Nº15 «Alicia Moreau de Justo»
SECUNDARIA ORIENTACION:
- CS. SOCIALES
- CS. NATURALES
BACHILLER DE ADULTOS ORIENTACION:
- CS. NATURALES
DEL 16/12 AL 27/12/13
TURNO MAÑANA: 09:30HS A 11:30 HS
TURNO TARDE: 14:00HS A 16:00 HS
TURNO NOCHE: 19:30 A 20:30 HS
SE ENTREGARAN TURNOS A PARTIR DEL 16/12/13.
* DOCUMENTACION REQUERIDA PARA
ALUMNOS QUE INGRESAN POR PRIMERA VEZ:
PARA 1º AÑO SECUNDARIA:
1- CONSTANCIA DE APROBACION DE PRIMARIA
2- DNI ALUMNO – ORIGINAL Y COPIA
3- DNI PADRES ORIGINAL Y COPIA
4- PARTIDA DE NACIMIENTO – ORIGINAL Y COPIA
5- DNI DE LA PERSONA AUTORIZADA A RETIRAR AL ALUMNO DEL ESTABLECIMIENTO- (ORIGINAL Y COPIA)
6- FOLIO CON PLANILLAS DE INSCRIPCION $ 10,00
7- LIBRETA $ 20,00
8- COOPERADORA
* PARA 2º A 6º AÑO:
1- CONSTANCIA DE ANALITICO EN TRAMITE
2- DNI ALUMNO – ORIGINAL Y COPIA
3- DNI PADRES ORIGINAL Y COPIA
4- PARTIDA DE NACIMIENTO – ORIGINAL Y COPIA
5- DNI DE LA PERSONA AUTORIZADA A RETIRAR AL ALUMNO DEL ESTABLECIMIENTO- (ORIGINAL Y COPIA)
6- FOLIO CON PLANILLAS DE INSCRIPCION $ 10,00
7- LIBRETA $ 20,00
8- COOPERADORA
* BACHILLER DE ADULTOS:
1- CONSTANCIA DE ANALITICO EN TRAMITE EX MEDIA O
2- CERTIFICADO DE 9º AÑO O DE 7º GRADO – ORIGINAL Y COPIA
3- DNI ORIGINAL Y COPIA
4- CERTIFICADO DE NACIMIENTO
5- FOLIO CON PLANILLAS DE INSCRIPCION $ 10,00
6- COOPERADORA
* REPITENTES A PARTIR DEL: 26/02/14
MUESTRA ESCOLAR ANUAL INSTITUCIONAL 2013
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La ciencia es un modo de conocer, de cuestionar nuestro entorno, de enfrentarnos a lo desconocido, es una manera de actuar y afrontar las dificultades de un mundo que se modifica vertiginosamente.
El viernes 11 de octubre realizamos la Muestra Escolar Anual Institucional en nuestra escuela!
Esta Jornada se trató de una oportunidad pedagógica para aprender y compartir, para poner en común la diversidad de trabajos realizados en nuestra comunidad y valorar los aportes de quienes la integran. Es una propuesta de trabajo conjunto, cuyo objetivo principal es que sea un verdadero movimiento de participación de nuestros estudiantes.
“Nuestros desafíos tienen como guía a la señora Alicia Moreau de Justo. Pensar y hablar de ella nos remite a una mujer de una lucha frontal, con fuertes ideales sobre fundamentos pacíficos, solidarios y humanos.”
Si queres ver una de nuestras producciones sobre Alicia Moreau de Justo, utiliza este link: http://es.slideshare.net/cirujadelahistoria/historieta-alicia
Agradecemos a todos los docentes de los diferentes Departamentos que colaboraron preparando las producciones con sus estudiantes.
Todas estas producciones dan cuenta de un trabajo por la identidad que fortalece los vínculos y la pertenencia a nuestra escuela. Por esto nos parece importante resaltar la participación de todos los estudiantes en este acto y agradecer la colaboración del personal de la escuela: docentes, preceptores, auxiliares, y en especial de la profesora Natalia Ortale.
JORNADA DIA DE LOS DERECHOS DEL ESTUDIANTE SECUNDARIO
0La Ley Nº 12.03O, instituyó dentro del calendario escolar de la provincia de Buenos Aires el 16 de septiembre como “Día de los Derechos del Estudiante Secundario”.
Estamos preparando una jornada para ese día. Realizaremos una serie de actividades que nos permitan: por un lado, repensar algunos sucesos de la llamada «Noche de los lápices» y por otro lado, reflexionar sobre los valores democráticos desde un enfoque de Derechos Humanos que sitúe a los jóvenes como agentes de participación y transformación social.
Los estudiantes de 6°4° están preparando un video para compartir y además comenzaron a pintar un mural.








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